| NOME ARTISTA | |||||||||||||||||||||||||||
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| MAIRA DIAS DE SOUZA | |||||||||||||||||||||||||||
| SOBRE MIM | |||||||||||||||||||||||||||
| Pesquisadora e criadora nas áreas da cultura e educação, com formação em Artes Cênicas, Letras e Educação Física. Atua em projetos que integram Teatro de Rua, Cultura Popular, Capoeira, Literatura e Audiovisual. Seus trabalhos abordam temáticas como lutas populares, resistência antiracista, meio ambiente e emancipação das mulheres, promovendo arte como ferramenta de transforma | |||||||||||||||||||||||||||
| ÁREA DE ATUAÇÃO | |||||||||||||||||||||||||||
| Artística (Artista, Artesã, Brincante, Criador e afins.) | Curadoria (Curadora, Programador e afins.) | Produção e Gestão (Coordenadora, Produtor Executivo, Ass. de produção e afins) | Formação (Instrutor, Oficineira, Consultora, Educador artístico-cultural, e afins) | Pesquisa (Estudante, Pesquisadora e afins) | Sociocultural / Socioambiental (ativista, articulador e afins) | ||||||||||||||||||||||
| ÁREA NO SETOR CULTURAL | |||||||||||||||||||||||||||
| Profissional (minha atuação no setor cultural É minha principal fonte de renda) | |||||||||||||||||||||||||||
| SEGMENTO ARTÍSTICO | |||||||||||||||||||||||||||
| Artes Cênicas | Audiovisual e multimeios | Capoeira | Circo | Contação de histórias | Cultura Popular | Dança | História e Memória | Literatura e Quadrinhos | Palhaçaria | Patrimônio Cultural | Performance | Teatro | Outros | ||||||||||||||
| ABRANGÊNCIA DE ATUAÇÃO CULTURAL | |||||||||||||||||||||||||||
| Estadual | |||||||||||||||||||||||||||
| TEMPO DE ATUAÇÃO | |||||||||||||||||||||||||||
| Mais de 10 anos | |||||||||||||||||||||||||||
| ESPAÇO CULTURAL ONDE ATUA | |||||||||||||||||||||||||||
| Casa de shows e outros espaços de apresentação musical Comunitários, Independentes e/ou Privados | Pontos e/ou Pontões de Cultura | Rua, parques e praças | Teatro Comunitário, Independente e/ou Privado | Outros | |||||||||||||||||||||||
| PARTICIPAÇÃO DE DEBATE | |||||||||||||||||||||||||||
| Participei de reuniões sobre políticas públicas específicas (Lei Paulo Gustavo, Lei Aldir Blanc, etc) | |||||||||||||||||||||||||||
| NÍVEL PROFISSIONAL | |||||||||||||||||||||||||||
| Experiente |
